Escuela y diversidad sexual - ¿qué realidad?
Autores: José Manuel Peixoto Caldas; Laura Fonseca; Sofia Almeida; Lígia Almeida
Revista SciELO
Educ. rev. vol.28 no.3 Belo Horizonte sept. 2012
https://doi.org/10.1590/S0102-46982012000300007
http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0102-46982012000300007&script=sci_arttext&tlng=es
RESUMEN La propuesta del articulo es analizar la diversidad sexual y la homofobia en el medio educativo portugués, a través del estudio comparado resultante del proyecto "Sexualidades Juventudes e Gravidez Adolescente a Noroeste de Portugal" con los datos del informe sobre homofobia y transfobia del Observatorio de Educación LGBT. La metodología utilizada fue estudio cualitativo en el primero y cuantitativo en el segundo. De ambos trabajos se llega a la conclusión que la mayoría de los jóvenes muestra una actitud desfavorable hacia las personas LGBT, desinformación acerca de la diversidad sexual, acompañada por una alta difusión de mitos y estereotipos, los cuales resultan en actitudes homofóbicas y sexistas. La escuela sigue siendo uno de los lugares privilegiados en la construcción de la identidad, pero que no está preparada para enfrentarse a la problemática de la diversidad sexual educar en el respeto a la diversidad afectivo-sexual es tarea de todas y todos.Palabras-clave: Espacio Escolar; Diversidad Sexual; Ciudadanía.
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